Проект по сказкам К.И.Чуковского в старшей группе

Воспитатели: Киселева Т.А.

                        Смелова Т.Ю

  Логопед:       Китаева Л.В

Тема проекта: Весёлые сказки К. И. Чуковского

Цель проекта: развитие интереса к книге как к источнику удовольствия, радости,

Задачи проекта:

- Поддерживать положительное эмоциональное отношение детей от встречи с любимыми героями сказок, где побеждает добро, дружба, смелость;

- способствовать формированию познавательного интереса к творчеству К. И. Чуковского

- привлекать детей к участию в совместном с воспитателем рассказывании знакомых произведений

- развитие интереса к иллюстрациям лучших художников-иллюстраторов детской книги;

- воспитывать уважение к сверстникам, умение проявлять взаимопомощь в совместной коллективной деятельности

- развитие творческих способностей детей в процессе реализации проекта.

Тип проекта: краткосрочный, групповой, творческий.

Срок проекта:21 марта -21 апреля

Возраст: старшая группа

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Актуальность проекта: дошкольный возраст — это период первоначального становления личности. Многочисленные   психологические  и  педагогические  исследования подтверждают, что  именно  в  эти  годы  при  условии  целенаправленного воспитания  закладываются  основы  моральных  качеств  личности. 

Огромное воспитательное, познавательное и эстетическое, значение имеют произведения Корнея Ивановича Чуковского, так как они расширяют знания ребёнка об окружающем мире, воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка.

Все произведения Чуковского написаны с большой любовью к детям. Его стихи забавные, смешные, интересные, весёлые, легко запоминаются детьми даже при первом прочтении на слух. Не даром Корнея Ивановича называют «детским праздником». Его произведения несут детям радость, смех, веселье, заряжают детей положительной энергией на целый день. Поэтические образы привлекают детское внимание и надолго запоминаются. Книги  Чуковского  пронизаны  гуманизмом, верой  в  победу  добра  и справедливости, в торжество правды, прививают культурно гигиенические навыки, бережное отношение к вещам. Увлекательное  знакомство  с творчеством  Корнея  Ивановича Чуковского   способствует развитию интереса к книге, что является неотъемлемой частью системы образования дошкольников на этапе становления современной личности.

Весною, ежегодно проводится книжная неделя, поэтому я решила этот проект проводить именно весной. В этом году отмечается 90 лет книге К.И. Чуковского «Айболит», которая остается любима и нынешними детьми.

Этапы работы над проектом:

I этап–подготовительный (накопление знаний).

II этап практический(совместная деятельность детей , воспитателя , родителей).

Экскурсия в библиотеку.

 III этап-итоговый(викторина, конкурс рисунков, конкурс чтецов,  драматизация сказки «Айболит»).

Предполагаемый результат:

1)дети ближе познакомились с творчеством К.И.Чуковского.

2)формируются культурно-гигиенические навыки.

3)дети охотно заучивают полюбившиеся отрывки из прозвидений К.И.Чуковского

4)дети по отрывкам из произведений отгадывают его название.

5)охотно рисуют самые яркие эпизоды из полюбившихся произведений.

Продукты проектной деятельности:

Выставка книг К.И.Чуковского.

Конкурс рисунков по произведениям К.И.Чуковского.

Конкурс чтецов по произведениям К.И.Чуковского.

Викторина по произведениям писателя «Путешествие по сказкам К.И.Чуковского».

Драматизация сказки «Доктор Айболит»

Лепка героев сказки «Муха Цокотуха» (коллективная)

Рисование «Кто убежал от Федоры»

Реализация проекта